PEL-16 Multivaluation de rythme-formation

Nature de la proposition : modification et ajout d’élément

Demandeur : ONISEP

Rédacteur.trice.s : ONISEP

Priorité MoSCoW : M

Impact SI producteur : nul

Impact SI collecteur : moyen

Impact SI diffuseur : moyenStatut : brouillon

Date de création : 2 avril 2021

Date de modification :

Motivation et description

Actuellement, l’élément ne peut pas être multivalué car c’est un champ texte : on concatène donc les informations.

Or l’ONISEP a besoin de pouvoir exprimer plusieurs modalités et, dans l’état actuel, les possibilités d’exploitation ou de présentation sont dégradées.

Cela évite l’explosion du nombre de recordperm

Distinction conservée entre scolaire et continu car publics différents

Évolutions proposées

Ajouter :

une balise englobante

une balise englobante pour chaque rythme

une balise pour indiquer la valeur du rythme de formation. Ex : temps partiel

une balise pour indiquer plus précisément le rythme. Ex : apprentissage. Le détail dépend du libellé (lien hiérarchique)

une balise pour indiquer par ex. “en 1re année de formation en apprentissage”

Modifier la cardinalité de la balise

Etablir une liste contrôlée des rythmes de formation :

```
  temps plein 
```
```
  temps alterné
```
```
  mixte
```

Liste contrôlée Détail rythme =

     Alternance sous statut scolaire (valeur en lien avec Temps plein)

     Apprentissage  (valeur en lien avec Temps plein)/ TA

     Contrat de professionnalisation  (valeur en lien avec Temps plein)/ TA (va disparaître)

     Temps plein sous statut scolaire = formation initiale  (valeur en lien avec Temps alternéplein)/ TP

     Temps plein en formation continue  (valeur en lien avec Temps alterné)/ TP

<rythme-formation>[1;n]

    <rythme-libelle>[1;1]; liste contrôlée

[1 ;n] ;liste contrôlée

[0;1] ; texte

Glossaire

     TempsPlein = Formation uniquement en établissement ; quel que soit son nombre d’heures

     TempsAlterné = Formation avec présence en entreprise + présence en établissement

Mixte : pour une même action de formation, enchaîner des périodes en TP et des périodes en TA. Ex : 1re année à temps plein et 2e année en temps alterné

NB : pour traduire les infos « A distance » et « Cours du soir » (présentes dans les modalités Onisep) : balise LHEO « En centre ou à distance » déjà existante. :

Alerte : Comment traduire le cas : heures en centre dans le cas d’une formation majoritairement à distance

Impacts

Impacts sur les producteurs

Sans objet ou peut-être impactés par la mise en place d’une liste de référence des rythmes de formation

Impacts sur les systèmes d’information collecteurs

Modification du SI pour ingérer

Modification des flux de restitution

Impacts sur les systèmes d’information diffuseurs

Modification des flux d’import, du SI et de l’affichage

Discussion

Choix Onisep actuel :

   concaténation des informations avec séparateur

```
   ET ajout de balises Extra :
```

o à répéter autant de fois qu’il y a de modalités

§ modalité

§ statutApprenant

§ commentaire

· mettre “dispensée uniquement en apprentissage” quand apprentissage est la seule modalité possible